VR-ABCDE metoden

a white and grey purse (Background Removed)

Introduktion

Att agera i akuta vårdsituationer kräver struktur, lugn och förmågan att prioritera rätt. För att stödja sjuksköterskor och undersköterskor i detta utvecklade vi en virtuell träningsmiljö för ABCDE-metoden (Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure).

Projektet togs fram i samarbete med Region Sörmland för att möta behovet av mängdträning som är svår att organis era i verklig vårdmiljö. Med hjälp av VR och 3D-modellering kan vårdpersonal öva i en realistisk men riskfri miljö, när som helst och utan att belasta resurser eller patientsäkerhet.

I prototypen tränar användaren steg för steg på ABCDE-strukturen i en sjukhusmiljö. Interaktiva verktyg (ex. syrgasmask, blodtrycksmanschett), visuella feedbacksignaler samt ett NEWS-kort för dokumentation förstärker upplevelsen. Systemet stödjer både nybörjare med vägledning och mer erfarna användare genom fria scenarier.

Problem

Träning av ABCDE-metoden kräver idag mycket personal och resurser, vilket gör det svårt att genomföra regelbundet.
Nuvarande utbildning sker ofta i simuleringsmiljöer på plats, vilket kräver att flera medarbetare lämnar avdelningen samtidigt.
Det finns begränsade möjligheter till mängdträning. Personalen får sällan upprepa moment tills rutinen sitter.
Ny personal saknar ibland trygghet och struktur i hur de ska agera enligt ABCDE-metoden.
Traditionella träningsformer ger begränsad feedback och möjlighet till reflektion efter övningstillfället.

Träning av ABCDE-metoden kräver idag mycket personal och resurser, vilket gör det svårt att genomföra regelbundet.
Nuvarande utbildning sker ofta i simuleringsmiljöer på plats, vilket kräver att flera medarbetare lämnar avdelningen samtidigt.
Det finns begränsade möjligheter till mängdträning. Personalen får sällan upprepa moment tills rutinen sitter.
Ny personal saknar ibland trygghet och struktur i hur de ska agera enligt ABCDE-metoden.
Traditionella träningsformer ger begränsad feedback och möjlighet till reflektion efter övningstillfället.

Design mål

Skapa en virtuell träningsmiljö där sjuksköterskor och undersköterskor kan öva ABCDE-metoden i rätt ordning.
Göra träningen tillgänglig och flexibel, utan att belasta vårdens resurser eller patientsäkerheten.
Designa ett användarvänligt och intuitivt gränssnitt som fungerar även för personer utan tidigare VR-erfarenhet.
Skapa en realistisk sjukhusmiljö genom 3D-modellering som stödjer inlärning och känslan av närvaro.
Ge användaren möjlighet att reflektera och följa sin utveckling över tid via återkoppling och resultat.
Utforma ett system som kan variera med fler scenarier, roller och svårighetsnivåer i framtiden.

Skapa en virtuell träningsmiljö där sjuksköterskor och undersköterskor kan öva ABCDE-metoden i rätt ordning.
Göra träningen tillgänglig och flexibel, utan att belasta vårdens resurser eller patientsäkerheten.
Designa ett användarvänligt och intuitivt gränssnitt som fungerar även för personer utan tidigare VR-erfarenhet.
Skapa en realistisk sjukhusmiljö genom 3D-modellering som stödjer inlärning och känslan av närvaro.
Ge användaren möjlighet att reflektera och följa sin utveckling över tid via återkoppling och resultat.
Utforma ett system som kan variera med fler scenarier, roller och svårighetsnivåer i framtiden.

Design process

För att skapa en realistisk men tillgänglig träningsupplevelse följde vi en användarcentrerad designprocess. Arbetet gick från research och behovsanalys till 3D-modellering, prototypande i VR och testning med vårdpersonal. Varje steg syftade till att säkerställa att lösningen både är pedagogisk, användbar och tekniskt genomförbar.

Research och behovs analys - Genom intervjuer med vårdpersonal och kontextanalys av sjukhusmiljö identifierade vi utmaningar i nuvarande träning, som tidsbrist och brist på upprepning.
Konceptutveckling - Utifrån insikterna formulerade vi syftet: att skapa en lättillgänglig träningsform i VR för att öva strukturen i ABCDE-metoden, utan att kräva mycket resurser eller personal. Vi skissade tidiga idéer och flöden för att visualisera interaktionen.
Prototyping i 3D och VR - Vi modellerade miljö och verktyg i Blender och byggde en interaktiv prototyp i ShapesXR för Meta Quest 3S, med feedbacksystem för varje steg.
Testning och iteration - En sjuksköterskestudent testade prototypen. Feedback om tydlighet och interaktion ledde till förbättringar av gränssnitt, feedback och navigering.

Research och behovs analys - Genom intervjuer med vårdpersonal och kontextanalys av sjukhusmiljö identifierade vi utmaningar i nuvarande träning, som tidsbrist och brist på upprepning.
Konceptutveckling - Utifrån insikterna formulerade vi syftet: att skapa en lättillgänglig träningsform i VR för att öva strukturen i ABCDE-metoden, utan att kräva mycket resurser eller personal. Vi skissade tidiga idéer och flöden för att visualisera interaktionen.
Prototyping i 3D och VR - Vi modellerade miljö och verktyg i Blender och byggde en interaktiv prototyp i ShapesXR för Meta Quest 3S, med feedbacksystem för varje steg.
Testning och iteration - En sjuksköterskestudent testade prototypen. Feedback om tydlighet och interaktion ledde till förbättringar av gränssnitt, feedback och navigering.

Läs mer

Kärnfunktioner och designbeslut

ABCDE-struktur i rätt ordning - användaren tränar systematiskt från "Airway" till "Exposure", vilket speglar den verkliga arbetsmetoden
Interaktivt lärande - 3D-modellerade verktyg (tex. nästub, blodtrycksmanchett) som går att använda i VR för att förstärka känslan av realism
Feedbacksystem - visuella signaler och NEWS-kort för dokumenation, vilket ger tydlig återkoppling i varje steg.
Tillgänglighet och enkelhet - designad för att kunna användas även av personal utan tidigare erfarenhet, med onboarding och nybörjarläge.
Flexibilitet i träning - både vägledande scenarier för nybörjare och friare övningar för mer erfarna användare
Balans mellan realsim och användarvänlighet - sjukhusmiljön modellerades realistisk men förenklades för att undvika kognitiv belastning
Flexibilitet - systemet designades för att enkelt kunna utökas med fler patientfall, svårighetsgrader och olika roller (sjuksköterska/undersjuksköterska)

ABCDE-struktur i rätt ordning - användaren tränar systematiskt från "Airway" till "Exposure", vilket speglar den verkliga arbetsmetoden
Interaktivt lärande - 3D-modellerade verktyg (tex. nästub, blodtrycksmanchett) som går att använda i VR för att förstärka känslan av realism
Feedbacksystem - visuella signaler och NEWS-kort för dokumenation, vilket ger tydlig återkoppling i varje steg.
Tillgänglighet och enkelhet - designad för att kunna användas även av personal utan tidigare erfarenhet, med onboarding och nybörjarläge.
Flexibilitet i träning - både vägledande scenarier för nybörjare och friare övningar för mer erfarna användare
Balans mellan realsim och användarvänlighet - sjukhusmiljön modellerades realistisk men förenklades för att undvika kognitiv belastning
Flexibilitet - systemet designades för att enkelt kunna utökas med fler patientfall, svårighetsgrader och olika roller (sjuksköterska/undersjuksköterska)

Resultat

Prototypen validerades genom test med sjuksköterskestudent, som upplevde att VR-miljön gav tydlig stryktur och ökad förståelse för ABCDE-metoden.
Användarna kände en större trygghet i att kunna öva i en riskfri miljö, utan press från verkliga situationer
Tydlig feedback bidrog till att stärka inlärningen och gjorde det enklare att följa metodens steg.
Projektet visade att VR kan fungera som ett tillgängligt komplement till traditionell träning, särskilt för att möjliggöra mängdträning utan att belasta vårdens resurser.
Design principer som synlighet, konsekvent feedback och enkel interaktion visade sig vara avgörande för användarbarheten

Prototypen validerades genom test med sjuksköterskestudent, som upplevde att VR-miljön gav tydlig stryktur och ökad förståelse för ABCDE-metoden.
Användarna kände en större trygghet i att kunna öva i en riskfri miljö, utan press från verkliga situationer
Tydlig feedback bidrog till att stärka inlärningen och gjorde det enklare att följa metodens steg.
Projektet visade att VR kan fungera som ett tillgängligt komplement till traditionell träning, särskilt för att möjliggöra mängdträning utan att belasta vårdens resurser.
Design principer som synlighet, konsekvent feedback och enkel interaktion visade sig vara avgörande för användarbarheten

Mina lärdomar

Balans mellan realism och enkelhet – för mycket detaljer kan förvirra, för lite kan kännas orealistiskt.
Tydlig feedback är avgörande – visuella och auditiva signaler skapar trygghet och stärker inlärningen.
Involvera användare tidigt – intervjuer och kontextanalys gav viktiga insikter om behov och arbetsmiljö.
Testning formade designen – feedback från vårdpersonal ledde till konkreta förbättringar av interaktion och navigation.

Balans mellan realism och enkelhet – för mycket detaljer kan förvirra, för lite kan kännas orealistiskt.
Tydlig feedback är avgörande – visuella och auditiva signaler skapar trygghet och stärker inlärningen.
Involvera användare tidigt – intervjuer och kontextanalys gav viktiga insikter om behov och arbetsmiljö.
Testning formade designen – feedback från vårdpersonal ledde till konkreta förbättringar av interaktion och navigation.